Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма
02.04.2026Ежегодно 2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма (World Autism Awareness Day). Дата была установлена резолюцией № A/RES/62/139 от 18 декабря 2007 года на 62-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН с целью подчеркнуть необходимость поддержки и помощи людям с расстройствами аутистического спектра (РАС) и повышения уровня их жизни.
Расстройства аутистического спектра широко распространены во всех регионах мира. Аутизм проявляется в раннем детстве, не зависит от пола, расовой принадлежности, социально-экономического статуса человека. Люди с РАС имеют равные возможности и права на полноценное участие в жизни общества. Согласно принятой в Республике Беларусь Международной классификации болезней 10-го пересмотра (МКБ-10), детский аутизм – это общее расстройство психического развития, при котором отмечаются качественные нарушения коммуникации и социального взаимодействия, ограниченные, повторяющиеся и стереотипные формы поведения и активности. По современным международным клиническим классификациям, аутизм включен в группу первазивных расстройств (от англ. pervasive – проникающий, распространяющийся повсюду), то есть охватывающих все области психики.
Причины развития заболевания изучены недостаточно. Современные представления говорят о том, что аутизм – это нейробиологическое расстройство, т.е. клетки головного мозга у детей с аутизмом функционируют необычным образом. Необходимо помнить, что ребёнок рождается с аутизмом, а проявления расстройства заметны в первые три года жизни ребёнка. Ребенок с аутизмом развивается иначе уже с самого рождения, его развитие искажается, поэтому внимательные родители уже в младенчестве замечают характерные особенности.
В день распространения информации об аутизме по всему миру зажигаются синие огни. Синим светом подсвечиваются здания, памятники, мосты и другие постройки в разных городах.
Компания Mattel, которая производит игрушки Barbie, выпустила куклу с расстройством аутистического спектра. Среди аксессуаров куклы - розовый спиннер, наушники с шумоподавлением и планшет для вспомогательной и альтернативной коммуникации.
Все аксессуры, входящие в набор новой Барби, выполнены в розовом цвете. Сама кукла одета в свободное фиолетовое платье А-силуэта с короткими рукавами и струящейся юбкой, которое сводит к минимуму контакт ткани с кожей. Туфли в том же цвете на плоской подошве нужны Барби с РАС для устойчивости и свободы движения. Глаза куклы смотрят слегка в сторону – это отражает стремление некоторых людей с аутизмом избегать прямого зрительного контакта. На локтях и запястьях Барби шарниры, позволяющие имитировать повторяющиеся движения рук, которые также часто присутствуют у людей с синдромом РАС.
Генеральный директор Mattel Джейми Сайгельман подчеркнул, что кукла из новой линейки помогает расширить представление о том, как выглядит инклюзивность в мире игрушек и за его пределами. Он отметил, что каждый ребенок заслуживает того, чтобы увидеть себя в роли Барби, а также рассказал о работе над новой линейкой кукол.
Символом Всемирного дня распространения информации о проблеме аутизма является голубая лента, символизирующая надежду на лучшее будущее для всех детей с РАС. Голубой цвет выбран потому, что аутизм чаще встречается среди мальчиков, чем среди девочек.
Общение с людьми, имеющими расстройства аутистического спектра, требует понимания особенностей их мировосприятия. Рекомендации психологов и учителей-дефектологов, которые помогут сделать общение с людьми в спектре аутизма более комфортным и эффективным:
- Проявляйте терпение
Люди с РАС часто испытывают трудности с обработкой информации, особенно вербальной. Не торопитесь и дайте им возможность осмыслить сказанное.
- Используйте четкую и простую речь
Избегайте сложных предложений и метафор. Люди с РАС достаточно прямолинейны, поэтому говорите конкретно и ясно. Например, вместо фразы "Может, прогуляемся?" лучше сказать: "Пойдем гулять?"
- Дайте время на реакцию
Для вокализации своих реплик неговорящие дети с РАС часто используют различные устройства (говорящие кнопки, карточки PECS, коммуникаторы, планшеты, айтрекеры), поэтому им может потребоваться больше времени, чтобы обработать услышанное и ответить.
- Избегайте сенсорной перегрузки
Многие люди с аутизмом чувствительны к громким звукам, яркому свету или сильным запахам. Старайтесь общаться в спокойной обстановке и минимизировать отвлекающие факторы. Избегайте резкого повышения голоса и излишней эмоциональности.
- Уважайте личные границы
Некоторые люди с аутизмом могут испытывать дискомфорт при физическом контакте или близком взаимодействии. Следите за реакциями собеседника и уважайте его личное пространство. Если Вы хотите прикоснуться человеку с РАС или пожать руку – лучше спросить на это разрешение.
- Будьте внимательны к невербальным сигналам
Люди с аутизмом могут использовать жесты, мимику или другие формы общения вместо слов. Обратите внимание на такие сигналы и постарайтесь интерпретировать их правильно.
- Зрительный контакт
Хотя многие люди с аутизмом избегают прямого взгляда, важно помнить, что отсутствие зрительного контакта не означает отсутствия интереса или внимания. Не настаивайте на зрительном контакте, если собеседник чувствует себя некомфортно.
- Поощряйте интересы
Люди с аутизмом зачастую имеют узконаправленные интересы. Обсуждение этих хобби может стать отличным способом наладить контакт и установить доверительные отношения.
- Планируйте заранее
Если возможно, заранее обсудите планы и детали встречи, чтобы минимизировать любые неожиданности и стресс от них. Аутисты по своей природе достаточно консервативны, и четкое расписание помогает им чувствовать себя увереннее.
- Не делайте поспешных выводов
Поведение человека с аутизмом может казаться эксцентричным или непонятным, но оно всегда имеет причину. Постарайтесь понять мотивы действий и реагировать спокойно и доброжелательно.
Информацию подготовила
Кушнерук О.В.,
учитель-дефектолог ГУО «Брестский ОЦКРОиР»
По материалам информационных ресурсов.