Что такое элективный мутизм?

Элективный мутизм у детей развивается в связи с совокупностью
различных причин: наследственность, особенности беременности и
родов, стиль семейного воспитания, индивидуально-личностные
особенности. Он проявляется тем, что ребенок умеет говорить и понимает
речь, но молчит в определенных ситуациях или при незнакомых людях.
Немота возникает на физическом уровне, человек не может сам сознательно
это изменить. Элективный мутизм требует обязательного лечения и
наблюдения специалистов: невролога, психиатра и учителя-дефектолога.
Название переводится с латинского как «избирательная немота». При
элективном мутизме сохраняется умение говорить, но в определенных
ситуациях или с конкретными людьми замолкает и не может проронить ни
слова. Обычно это обусловлено резким появлением чувства тревоги. При
этом в других случаях – с близкими людьми, в семье, с друзьями он
свободно общается, раскрепощен, иногда даже болтлив.
Виды элективного мутизма?

 Пассивно-агрессивный — малыш пытается своим молчанием
воздействовать на взрослых в своих целях. Например, мама отказывается
купить ребенку игрушку, в ответ он перестает с ней разговаривать на
несколько часов. Этим он пытается продемонстрировать свои чувства: обиду,
злость, гнев, разочарование.
 Симбиотический – ребенок имеет очень сильные связи с самыми
близкими людьми, например, с родителями. С ними он свободно общается и
взаимодействует. При этом разговор с другими людьми у него не получается.
Он понимает их речь, но не готов им отвечать.
 Реактивный – формируется в результате психологической травмы.
 Речевой фобический – причина такого мутизма заключается в том, что
малыш боится слышать свой голос или переживает, что скажет что-то
неправильно.

2

Главный симптом элективного мутизма у детей — исчезновение речи
при некоторых конкретных ситуациях. Например, ребенок может замолкать
при большом количестве людей или при виде врачей в белых халатах.
Наиболее часто ребенок замолкает в образовательных и воспитательных
организациях: в детском саду или школе. При этом ребенок может свободно
общаться с одногруппниками или одноклассниками, а при возникновении
воспитателей вообще или каких-либо конкретных педагогов – замолкать.
При необходимости оценки уровня развития ребенка с ним лучше проводить
письменную диагностику. Обычно человек, страдающий элективным
мутизмом, пытается взаимодействовать с окружающими с помощью
невербального общения: через мимику и жесты. Но встречаются дети,
которые в определенных ситуациях и двигаться не могут: замирают,
стараются не контактировать тактильно, прячут голову. Поведение ребенка в
напрягающих его ситуациях становится непонятным большинству
окружающих. Появляются навязчивые движения: перебирает пальцы, грызет
ногти или кожу на пальцах, накручивает волосы, раскладывает предметы по
понятным только ему признакам, постоянно моет руки. Этими действиями
человек пытается снять внутреннее напряжение и тревогу. В школе
обучающийся может быть застенчивым и робким, а дома психологически
разгружаться с помощью агрессии, непослушания и упрямства.
Часто дошкольник или первоклассник, страдающий элективным
мутизмом, слишком сильно привязан к маме, не может от нее
психологически дистанцироваться. На фоне тревожности и постоянного
нервного напряжения развиваются и другие симптомы: задержка развития
речи, нервные тики, проблемы с артикуляционным аппаратом.
В связи с тем, что речевой аппарат долгое время не работает, страдает от
спазмов, на фоне элективного мутизма возникают другие заболевания и
расстройства. Задержка психического развития. Ребенок не проговаривает
важную информацию, не может полноценно осваивать логические операции:
анализ, синтез, сравнение, классификации. Это возникает в тех случаях,
когда родители по каким-либо причинам сами не занимаются с ребенком в
тех условиях, где ему комфортно и он может говорить.
Задержка речевого развития. Чем меньше тренируется речевой
аппарат и отвечающие за говорение структуры мозга, тем более сильно
ребенок будет отставать от сверстников в развитии речи. Усугубляется
ситуация у детей, в семьях которых родители не имеют возможности или
желания как можно чаще общаться с малышом.
Нервные тики. Ребенок, страдающий элективным мутизмом, обычно
тревожный и напряженный. Нервная система, стараясь себя разгрузить,
включает механизмы, выполняющие независимые от человека подергивания
некоторых мышц или их групп.
Энурез. Тревожные дети часто страдают этим нарушением, которое не
зависит от их сознательного выбора – идти в туалет или нет.

Причины

3

Элективный мутизм формируется в результате влияния совокупности базовых
психологических особенностей и средовых факторов. Можно выделить
следующие причины возникновения недуга:

Внутрисемейные конфликты. Ребенок может испытывать
бессознательный гнев или страх, связанный с отношениями внутри семьи.
Малыш прибегает к такому стилю поведения для того, чтобы
продемонстрировать свои чувства, хотя, чаще всего, не осознает этого.

Отрицательное усиление. Это обычно относится к поведению
в период адаптации к новому учреждению. Ребенок своим молчанием пытается
повлиять на отношение к себе других людей. Например, в его представлении,
если он не будет говорить, то для него снизят учебную нагрузку. Это также
бессознательный процесс, ребенок не замолкает целенаправленно. Мутизм в
этом случае связан с повышенной тревожностью, а не с сознательным
манипулятивным поведением.

Личностно-эмоциональные особенности. Наиболее часто с
элективным мутизмом сталкиваются дети с повышенной тревожностью,
мнительностью, фобиями. Ранимые, впечатлительные, интровертированные и
дети с подавленной агрессией также находятся в группе риска по
возникновению мутизма.

Отклонения психического развития также способствуют
формированию недуга. К таким нарушениям относится задержка психического
и речевого развития. Если малыш не уверен в своих умственных способностях
или осознает, что у него недостаточно чистая речь, то он часто замыкается и не
говорит в окружении людей, которые, по его мнению, могут его засмеять или
обидеть на этой почве.

Неврологические нарушения, такие как черепно-мозговая травма,
опухоль или гематома, провоцируют молчание ребенка в определенных
ситуациях.

Тип воспитания, сложившийся в семье, определяет поведение
ребенка. Элективный мутизм возникает или в семьях с очень тревожными и
неуверенными родителями в связи с гиперопекой, или в семьях с тотальным
контролем и авторитарным стилем воспитания в связи со страхами малыша.
Стрессовые ситуации, сильно повлиявшие на психику, могут запустить
механизм развития мутизма. Это часто бывает после аварий, развода родителей,
насилия или переезда в другой город и страну.
Элективный мутизм обычно развивается в связи с врожденными особенностями,
на которые повлияли внешние обстоятельства: отношения мамы и папы,
стрессы, тревоги, поведение других людей.

Как помочь ребенку: советы родителям

1. Стараться с раннего детства не поощрять ребенка к избегающему поведению.
Например, если знакомый маме человек спрашивает у ребенка его имя, то не
стоит отвечать за него, даже если он прячет лицо и молчит. Иначе малыш
привыкнет к тому, что в ситуации возникновения у него стеснения и тревоги
мама за него все скажет. Чем чаще это будет повторяться, тем более

4

вероятно, что он вовсе перестанет разговаривать в неуютных для него
ситуациях. Лучше сообщить знакомому, что дочь или сын сейчас не готов
общаться, но, возможно, удастся сделать это позже.
2. Повышать самооценку. Если малыш с детства знает, что он – хороший, что
его голос приятно звучит и его никто не ругает за неясность речи, то страдать
мутизмом он, скорее всего, не будет. Хорошо, когда его хвалят, поощряют,
иногда восхищаются тем, что он делает и говорит. Когда же ребенок с малых
лет несколько раз в день слышит: «у тебя слишком громкий голос», «не
кричи», «не коверкай слова», «помолчи», «тебя не спрашивали», то со
временем он решит, что лучше совсем не разговаривать, чем постоянно быть
раскритикованным. Он будет бояться сказать что-то не так, ошибиться или
то, что он говорит, окажется неважным.
3. Вводить ребенка в общество как можно раньше, чтобы большое количество
людей не было для него стрессовой ситуацией. Приводить на детские
площадки, встречаться с друзьями, ходить на праздники и кружки, где много
людей. Если мутизм уже есть, то поначалу стараться подбирать компании, в
которых он комфортно себя чувствует: знакомые дети и взрослые, отсутствие
осуждений и насмешек, наличие общих тем для общения. Позже постепенно
добавлять менее знакомых сверстников.
4. При имеющемся элективном мутизме не стоит ждать, что речь появится
сразу в начале лечения. Для этого должно пройти определенное время в
зависимости от индивидуальных особенностей течения болезни.
5. Оказываясь в новой обстановке или в окружении незнакомых людей, стоит
дать немного освоиться, чтобы начать общаться. Не нужно сразу заставлять
его разговаривать со всеми, кто к нему обращается, - это может только
усугубить его состояние.

Материалы для статьи подобраны
учителем-дефектологом Кушнерук О.В.